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内地与香港教育工作者在港研讨大湾区发展助力教育交流

  内陆与香港教诲工作者在港研讨大湾区发展助力教诲交换

  新华网香港5月24日电(记者张雅诗)第二届两地青年校长论坛24日在港举行,来自内陆与香港的教诲工作者以为,粤港澳大湾区发展将促进两地教诲交换

  论坛由香港紫荆杂志社、香港公开大学、香港教诲工作者联会等合办。本届论坛以“新时代的教诲愿景”为题,吸引约百名来自内陆与香港的中小学和特殊学校青年校长与会。

  中央当局驻香港特区联络办公室副主任卢新宁在会上默示,在“一国两制”的背景下,香港教诲与内陆教诲能够互为自创,这不唯一利于促进内陆教诲国际化与区域优质教诲资源共享,也有利于推动
香港和内陆教诲交融发展。

  在谈到有关大湾区发展过程中,如何将两地资源融合起来培养青少年的人文素养时,粤港澳大湾区研究院秘书长刘伟提议有关方面建立多元文化教诲基金,让民间、当局、非当局组织之间的资源达到协同互补,更有效地进行教诲资源整合和筹集。

  教诲部教诲发展研究中心专职研究员熊建辉默示,如今教诲越来越强调跨界融合,这能助力不合1学科之间的融合,甚至不合1国家和民族之间的交换
互鉴,最终办事于教诲现代化。

  香港伯裘书院校长黄颖东说,香港十多年前的教诲改革愿景之一就是要使先生更具备国际视野,这对教员来说同样重要。他任教的学校通过“跑出去、走进来”的策略拓宽师生的国际视野,同时为教员带来创新的教诲理念,胜利建构凋谢的校园文化。

  香港乐善堂梁銶琚学校(分校)校长刘铁梅则强调教员在教诲中的重要性。她以为,激起
教员的个人兴趣能更有效地引导先生探究相干
知识。

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